Bilingvní vzdělávání na naší škole staví na každodenním a přirozeném kontaktu dětí s anglickým jazykem. Angličtina pro ně není pouze samostatným vyučovacím předmětem – pravidelně ji používají při komunikaci, práci i výuce dalších předmětů.
V loňském školním roce jsme měli poprvé možnost ověřit výsledky této výuky také prostřednictvím mezinárodně uznávaných Cambridge English zkoušek. K těm se poprvé vydali žáci naší bilingvní třídy 2.B.
Podle své aktuální jazykové úrovně skládala část dětí zkoušku YLE Starters, zatímco někteří žáci se již ve druhé třídě pustili do náročnější úrovně YLE Movers.
A vedli si skutečně výborně.
Mluvení? Maximální výsledek u všech žáků
Jedním z nejvýraznějších výsledků byla část zkoušky zaměřená na mluvený projev (Speaking).
100 % žáků získalo ve Speaking maximální možný počet bodů.
Tento výsledek nás těší o to více, že schopnost anglicky skutečně komunikovat patří mezi hlavní cíle bilingvního vzdělávání. Děti se od prvních ročníků učí angličtinu aktivně používat, reagovat na otázky, vyjadřovat své myšlenky a především získávat jistotu při komunikaci v cizím jazyce.
VÝSLEDKY – SPEAKING
100 % žáků – maximální počet bodů
Skvělé výsledky také v poslechu
Výborně si děti vedly také v části zaměřené na porozumění mluvené angličtině (Listening).
75 % žáků získalo nejvyšší možný počet bodů a zbývajících 25 % dosáhlo druhého nejvyššího hodnocení.
Jinými slovy – všichni žáci se v poslechu umístili ve dvou nejvyšších možných výsledkových kategoriích.
VÝSLEDKY – LISTENING
75 % žáků – nejvyšší možný počet bodů25 % žáků – druhý nejvyšší výsledek
Angličtina jako přirozená součást školního dne
Výsledky našich druháků jsou pro nás důležitým potvrzením směřování bilingvní výuky na naší škole.
Jejím cílem není pouze naučit děti slovní zásobu a gramatiku. Chceme, aby si k angličtině vytvořily přirozený vztah, nebály se ji používat a postupně ji začaly vnímat jako běžný prostředek komunikace a učení.
Právě výsledky v mluvení a poslechu ukazují, jak důležitý je pravidelný kontakt s anglickým jazykem a možnost používat jej v reálných situacích. Děti díky tomu získávají nejen jazykové znalosti, ale také jistotu a odvahu komunikovat.
První krok na další jazykové cestě
Cambridge YLE zkoušky zároveň umožňují dětem postupovat jednotlivými úrovněmi postupně – od Pre A1 Starters přes A1 Movers a A2 Flyers až k vyšším Cambridge kvalifikacím.
Pro naše žáky 2.B tak byly první Cambridge zkoušky nejen příležitostí ukázat, co již umějí, ale také první zkušeností s mezinárodní jazykovou zkouškou a motivací do dalších let studia angličtiny.
Na všechny naše žáky jsme velmi pyšní a k jejich krásným výsledkům jim gratulujeme.
Poděkování patří také všem českým i anglicky mluvícím pedagogům, kteří děti v rámci bilingvní výuky provázejí, a samozřejmě rodičům za jejich podporu.
První Cambridge výsledky našich druháků nám ukázaly, že cesta, kterou jsme se společně vydali, přináší výsledky – a jsme teprve na jejím začátku.